Рекомендации для родителей

Здравствуйте, мамы и папы!

Здесь вы можете найти актуальную информацию для вас и ваших детей на август месяц

Внешний вид ребенка на музыкальных занятиях

Одежда должна быть легкая, удобная для движений
Мальчики перед началом занятия обязательно должны хорошо заправить рубашки или футболки в брюки, чтобы чувствовать талию и удобно было ставить руки на пояс, а также для того, чтобы выглядеть эстетично.
Девочки должны быть одеты в юбки или платья, иначе им просто не удастся поставить руки на юбку во время танцев. Это приведет к тому, что у них появится привычка держать руки в воздухе, даже когда они будут в юбке или платье на празднике.
На музыкальных занятиях дети выполняют различные музыкально-ритмические движения: встают на носочки, на пяточки и другие. Для того, чтобы ребенок мог свободно двигаться во время исполнения упражнений, плясок, необходима специальная фиксированная обувь, способствующая правильному формированию стопы у детей.
Для музыкальных занятий необходимо приобрести балетки или чешки – тканые, кожаные или вязанные, на мягкой, но плотной, не скользкой подошве.
Недопустимо, чтобы ребенок был в комнатных тапочках, «сланцах» или «шлёпках»!
Подбирайте обувь по размеру.
Ребенок должен быть аккуратно причесан.

У девочек волосы должны быть прибраны, желательно в прическу наверх. Недопустимо приходить на занятие с длинными распущенными волосами.

Мамы, папы поспешите, чешки мне скорей купите

Почему у ребенка на утреннике должны быть чешки, а не туфли или иная обувь?

Одним из видов деятельности на утреннике являются музыкально-ритмические движения. По методике дети должны выполнять эти движения в чешках. Цвет не имеет значения. Отдельно стоит вопрос красоты: дети в разношерстной обуви (туфлях, кроссовках, кедах) выглядят не эстетично.

Мамы, папы, поспешите!

Чешки нам скорей купите!

В них удобно так плясать,

Прыгать, бегать и скакать,

Мамы, папы, поспешите!

Чешки нам скорей купите!

Будем мы тогда опять

"Ковырялочку" плясать!

Народный фольклор

Устное народное творчество оказывает огромное влияние на развитие и обогащения речи ребенка.
Что же такое фольклор? Фольклор – это устное народное творчество. (Сказки, потешки, загадки, колыбельные и т.д.) Дети очень любят сказки, ведь они просты и доступны в понимании. Знакомясь с героями сказок, дети оценивают их поступки, учатся на их примере, верят в волшебство. Читая сказки, мы, сами того не замечая, оказываемся во власти вымысла. Сказка зовет на борьбу со злом, с врагами, призывает отстаивать добро, справедливость.
Потешки, считалки, заклички являются уникальным и богатейшим материалом для развития чувства ритма и формируем у него интонационную выразительность.
Детский фольклор стимулирует творческие проявления ребенка, будит фантазию. Устное народное творчество таит в себе неисчерпаемые возможности. Поэтому необходимо как можно шире использовать его воспитание детей. Читайте сказки, учите потешки, заклички, пойте колыбельные песни.
За стеклянными дверями
Стоит Мишка с пирогами,
Мишка, Мишенька-дружок,
Сколько стоит пирожок?
Пирожок-то стоит три,
А жмуриться будешь ты!
Кошка села на окно.
Позевнула: «Всё равно,
Хоть сижу я не на крыше,
Всех, кто есть вокруг, я выше.
И никто со мной не спорит!

Тот, кому скажу, тот водит!»

Здравствуйте, мамы и папы!

Здесь вы можете найти актуальную информацию для вас и ваших детей на июнь месяц

Пальчиковые игры ко Дню России

«Моя страна»

Посмотрю на карту я: (вытягивают вперед прямые ладони )

Вот российская земля. (поочередно соединяют одноименные пальцы рук)

Есть леса тут и озера,

Горы, реки и моря.

Я люблю тебя, Россия, (крепко сжимают в «замок» )

Ты же Родина моя! (прикладывают руки к груди)

Край родной.

Здравствуй, солнце золотое! (Потянуться, растопырив пальцы)

Здравствуй, небо голубое! (Помахать «небу»)

Здравствуй, вольный ветерок! (Волнообразные движения кистей рук)

Здравствуй, маленький дубок! (Показать «дубок»- растет от маленького расточка вверх)

Мы живём в одном краю –

Всех я вас приветствую! («Обнимашки»)

«Родная земля!»

(Поочерёдное соединение всех пальцев с большим, начиная с указательного и заканчивая мизинцем.)

Холмы, перелески, (правой рукой)

Луга и поля —

Родная, зелёная (левой рукой)

Наша земля.

Земля, где я сделал (правой рукой)

Свой первый шажок,

Где вышел когда-то (левой рукой)

К развилке дорог.

И понял, что это (правой рукой)

Раздолье полей —

Частица великой (левой рукой)

Отчизны моей. (Г. Ладонщиков)

С песенкой через порог детского сада
Каждому малышу, помимо общения с родителями и родственниками и родителями, нужна полноценная жизнь в коллективе сверстников.
Однако и в этом хорошем деле – система коллективного воспитания – есть свои проблемы. Одна из них – приспособление к новому коллективу.
Поступление в детский сад – драматическое событие в жизни ребенка, определенное испытание.
Ребенок тяжело переносит даже временную разлуку с родителями, домом, привычным для него укладом жизни. Дети становятся вялыми, робкими, плачут, капризничают, упрямятся. У одних может нарушиться сон, у других ухудшится аппетит.
В каждом доме есть музыкальная аппаратура или инструмент. Укладывая ребенка спать, пойте колыбельные. Ребенок любит слушать пение взрослых. Слушая музыку, дети эмоционально откликаются на нее, используя возгласы, жесты, движения.
Общение с музыкой у маленьких детей ситуативно, важно увидеть необходимость или возможность звучания музыки в течение дня.
При умывании используются "Бытовые песенки":
В руки мыло мы возьмем,
И водичку мы польем,
Моем руки быстро, быстро, быстро.
Моем чисто, чисто, чисто.
Перед кормлением малыша пойте ласковые песни:
Кушай кашку, девочка,
Девочка-прпевочка,
Кушай кашку подрастай,
Всем на радость вырастай!
По мере пробуждения напевайте:
Мы простынку поправляем,
Мы кроватку убираем.
Вот так, вот так, вот, так.
Одеяло мы поправим,
И постельку мы заправим.
Вот так, вот так, вот так.
Главное в адаптационный период – создать условия, предотвращающие возможность истощения детского организма. Включая в жизнь детей музыку, мы поможем им расти веселыми и жизнерадостными.

Стихи ко Дню города

Солнечный Северск

Сенчило М

Любимый город на серебряной Томи,
Приветствую, люблю и возвещаю
Стоять тебе века! И мой завет прими,
Я внукам этот город завещаю.
Весной здесь будет буйствовать сирень.
Восток утрами ал, багрян и золот,
А в жаркий день всегда спасает тень,
Наш Северск будто сад, верней сад-город.
Сегодня солнце в город явно влюблено,
Все в золоте бульвары и проспекты,
Детей целует солнце, вот же, вот оно
На площади театра оперетты!
Ах, милый Северск! Лучше места нет,
Верей нельзя запечатлеть аспекта…
А если города писать большой портрет,
То краски брать от солнечного сектра!
Ведущий: Есть много интересного у нас.
Про все не рассказать за раз.
С Днем рождения поздравляем
Наш любимый Северск град.
Счастья, радости желаем
Для гостей и для ребят.

Городу юбиляру

От всех улиц и прохожих,
Всех театров и дворцов,
От меня, конечно, тоже,
Знаменитых всех певцов,
От сосен северских и елей,
Елей малых и больших,
К вам улыбки полетели,
Чтобы приняли вы их,
Все, кто строил город наш,
И кто вырастил завод.
Сегодня праздник этот – ваш,
И поклон вам шлет народ!

Наш город

Прекрасен наш город и молод душой,
Он белою чайкой парит над рекой.
Пушистые елочки стройной грядой
И ночью и днем берегут наш покой.
Любимый наш город прекрасен, как сад:
Кудрявых березок застенчивый взгляд,
Зеленые липы повсюду шумят,
А гроздья рябины так ярко горят.
Не добрый волшебник из сказки явился,
Он топнул ногою – город родился.
Не добрый волшебник, а просто Химстрой
Построил наш город, наш Северск родной.

Здравствуйте, мамы и папы!

Здесь вы можете найти актуальную информацию для вас и ваших детей на май месяц

Стихи ко Дню Победы

Майский праздник —
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад,
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.

Нужен мир
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.

Никто не забыт
Никто не забыт и ничто не забыто —
Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.
(Шамарин А.)

Игры в кругу семьи ко Дню семьи
Чмоки

Для игры понадобится наполнить 2 широкие емкости водой и опустить туда мячики, которые будут плавать (подойдут мячики от настольного тенниса). По команде «старт» игроки должны из своей емкости с водой подцепить мячик губами и перекинуть его к сопернику. Тот, кто первый перекинет все мячики, побеждает.

Пальчиковые игры

"Семья"

Руку сжать в кулак, поочередно разжимать пальцы, начиная с большого.

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - я.

Вот и вся моя семья (энергично сжать руку в кулак несколько раз).

"Как у нас семья"

Как у нас семья

Большая и веселая (хлопают в ладоши и ударяют кулачок об кулачок попеременно)

Два у лавки стоят, (Загибают большие пальцы)

Два учиться хотят. (Загибают указательные пальцы)

Два Степана сметаны объедаются. (Загибают средние пальцы)

Две Дашки у кашки питаются. (Загибают безымянные пальцы)

Две Ульки в люльке качаются. (Загибают мизинцы)

Загадки о семье

Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?

Это наша...

В школе сложная программа,

Но всегда поможет...

Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,

Здравствуй! — говорит мне...

Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —

Мой родной, любимый...

СКОРО ВЫПУСКНОЙ

Для того, чтобы выпускной в детском саду удался и остался в памяти всех участников, нужно продумать всё до мелочей. Поэтому процесс организации начинается задолго до самого утренника выпускного. Вот несколько рекомендаций родителям, которые помогут сделать этот день для ребёнка радостным и незабываемым.
1. В выборе платья для девочки руководствуйтесь в первую очередь удобством. Слишком длинные платья мешают девочкам танцевать и принимать участие в общих играх. Обувь должна быть удобной.
2. Причёску сделайте простую, ту к которой ребёнок привык. Обильно лакированные локоны и бессонная ночь с бигуди принесут немало страданий.
3. Разучивая с ребёнком стихотворение, обращайте внимание на дикцию и выразительность. Выразительность – ключевое слово! Собирайте всю семью, ставьте ребёнка на стул – пусть читает! Недопустимо невнятное бормотание стиха где-то среди кастрюль, пока папа, лёжа на диване, смотрит футбол.
4. Поймите - для того чтобы ваш ребёнок получил «главную» роль, он должен присутствовать в детском саду. (музыкальные занятия проходят дважды в неделю, расписание у воспитателей)
5. Если вы по причине болезни не посещаете детский сад, не ленитесь и узнайте у воспитателя какие песни и стихи дети разучивают в данный момент, перепишите текст и выучите его дома с ребёнком, чтобы после болезни ваш ребёнок быстрее включился в подготовку к празднику и не выглядел «болванчиком».
6. Заранее обговорите с воспитателем и с ребёнком, кто, и в каком количестве придёт на него посмотреть. Со всеми родственниками ребёнок здоровается в группе до начала праздничного мероприятия.
7. Заранее объясните ребёнку, что на празднике он должен соблюдать дисциплину и слушаться воспитателя. Поговорите с ребёнком и объясните, что вам будет приятно видеть, не только как он читает стихотворение, но и как он поёт, танцует и даже какой он воспитанный и дисциплинированный.
8. Во время праздника не окликайте ребёнка для того чтобы помахать ему ручкой, поправить бантик или завязать шнурок.

Здравствуйте, мамы и папы!

Здесь вы можете найти актуальную информацию для вас и ваших детей на апрель месяц

Пальчиковые игры ко Дню птиц

Перелетные птицы
Птицы в небе тают, тают -
Машем руками
Птицы к югу улетают. -
Ладонь «козырьком» ко лбу
Все растаяли вдали
Аист, цапли, журавли
Загибать по очереди мизинец, безымянный и средний пальцы

Птенчики в гнезде
Птичка над моим окошком
Гнездышко для деток вьет,
То соломку тащит в ножках,
То пушок в носу несет.
Обхватить все пальчики правой руки левой ладонью и шевелить ими.

Птицы весной
К нам весной грачи вернулись,
Жаворонки и скворцы.
Следом ласточки примчались,
Прилетели журавли.
Дети загибают пальцы на руке, перечисляя названия перелетных птиц.

Игры в кругу семьи ко Дню космонавтики
Прогулка по Луне
Расскажите ребятам, что на Луне силы притяжения действуют слабее, чем на Земле. Поэтому космонавтам намного легче делать большие прыжки. Предложите участникам почувствовать себя настоящими лунными туристами. Для этого сделайте маршрут от одного «островка» до другого. Между ними разложите нескользящие листы бумаги, половички, приклейте к полу круги из самоклеящейся плёнки. Ребёнку нужно как можно быстрее прыгать от одного острова к другому. Единственное условие – каждый прыжок совершается только на двух ногах.

Сбей метеорит
Такой конкурс может быть подготовлен и проведён за 20-30 минут. Для него вам понадобится сделать две заготовки: разложить на полу или на диване круги из картона в виде планет; скомкать из бумаги или газеты небольшие шарики – метеориты, они должны удобно помещаться в ладошку ребёнка. Задача, которая стоит перед участником, – попасть шаром в разложенные планеты.

Загадки

Небольшая, голубая,

Третьей в ряд она стоит.

Много в ней морей бескрайних,

Всех водою напоит. (Земля)

Круглая она, большая,

Полосатая такая.

Гроз и молний не боится,

Пятой в ряд стоит сестрица. (Юпитер)

Её красной называют,

Грозной очень величают.

Кружит рядышком с Землёй

И два спутника с собой. (Марс)

Зачем идти в музыкальную школу?

Есть веские причины учить музыке, и эти причины должны знать современные родители:
1. Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину: заниматься на инструменте надо постоянно, регулярно и без перерывов. Зимой и летом, в будни и праздники. Музыка учит дисциплине. Вряд ли стоит пояснять тот факт, что музыка приучает к усидчивости, многозадачности и умению укладываться в работе в строго определенные сроки. Выносливость, ответственность тренируются при подготовке к экзаменам и концертам, а целеустремленность – в разучивании сложных произведений.
2. Внимание, строгие родители! Музыка – это воспитание характера без риска травмы: как хорошо, что такое возможно!
3. Занимаясь музыкой, ребёнок развивает математические способности. Он пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст, и знает, что в музыкальной пьесе как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить.
4. Внимание, дальновидные родители будущих математиков и инженеров! Музицировать приятнее, чем решать трудные задачи из-под репетиторской палки.
5. Внимание, мудрые родители будущих журналистов и переводчиков! Вначале было Слово, но ещё раньше был Звук.
6. Музыкальные занятия развивают навыки общения или, как их сегодня называют, коммуникативные навыки.
7. Внимание, беспокойные родители! Музыкальные занятия в детстве – это максимальная выдержка и артистизм на всю жизнь.

Здравствуйте, мамы и папы!

Здесь вы можете найти актуальную информацию для вас и ваших детей на март месяц

Учим стихи на 8 марта

Прекрасной мамочке
Подарила мир ты мне, яркий солнца свет,
Для меня на свете лучше мамы нет.
Именно весною, в марте, в день восьмой
Я хочу поздравить маму всей душой.
Я несу подарки, я несу цветы.
В мире нет прекрасней, мамочка, чем ты.

В день 8 марта
Нет роднее в мире этом,
Человека для меня
Ты мне ближе всех на свете,
И живу я для тебя!
Прими, в день 8 марта
Все подарки и цветы!
Счастья, радости, веселья,
Исполнения мечты!
Будь примером на пути,
И с него не дай сойти.
Я люблю тебя, родная!
Мама — лучше не найти!

Игры в кругу семьи на Масленицу
Нарисуй блинчик
Папа, мама, бабушка , дедушка, брат, сестра берут черный круглый лист бумаги — «сковородку», к котором приклеен меньший по размеру желтый круг — «блин». За 10 минут нужно с помощью фломастеров и карандашей оригинально украсить свой «блин». Потом все работы вывешивают на выставку.

Пронеси чугунок
На обруч, который держит взрослый, закрепляют длинные цветные ленты по количеству участников. Каждый член семьи берется за ленту и под музыку бежит по кругу. По команде участники карусели меняют темп, направление и выполняют разные задания — скачут на одной ноге, прыгают на месте, приседают и вращаются вокруг себя.

Веселые музыканты
Все члены семьи, кроме одного — дирижера — получают музыкальные инструменты: бубен, ложки, маленькую гармошку, дудочку. Пока звучит негромкая музыка, все играют. По сигналу дирижера музыка становится громче. Тогда участники кладут свои инструменты на пол и начинают бежать по кругу. Когда музыка смолкает, нужно взять любой инструмент. Кто не успел, становится новым дирижером.

КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ

Вашему малышу 5-6 лет? Предлагаю познакомить его с театральной ширмой и верховыми куклами.
Прежде чем малыш начнет управлять сложными куклами, дайте ему возможность поиграть с игрушками, в основе которых деревянная ложка.
Театр ложек – упрощенный вариант верховых кукол. Он поможет ребенку освоить приемы кукловождения.
Изготовить такой театр несложно. Нужны деревянные ложки, не расписанные красками. На внешней стороне рисуют лицо человека или мордочку зверюшки. Украшают куклу тесьмой, кусочками меха, лентами. Из ткани шьют юбочку и одевают на игрушку, крепко завязав ее у «шейки» ложки тесьмой. Получается яркая, легко управляемая кукла.
Кукла, изготовленная из деревянной ложки, легка и удобна в управлении. Ребенок берет игрушку за ручку. Рука малыша спрятана под юбочкой. Лицо персонажа повернуто к зрителям.
Рекомендации для взрослых
· Показывая малышу кукольный спектакль, постарайтесь сыграть так, чтобы ребенок захотел принять участие в разыгрывании сказки.
· Объясните значение непонятных слов.
· Работая над текстом, возьмите на себя роль ведущего. Ребенку предложите сыграть роли.
· Когда малыш запомнит текст, можно приступить к разыгрыванию сказки. Напомните малышу способы управления куклами театра ложек.
· Не стремитесь сразу разыграть весь спектакль. Разделите его на фрагменты. Поработайте над дикцией, над выразительным исполнением.
· Покажите готовый спектакль родственникам, друзьям и знакомым.
· Хвалите малыша за удачно сыгранную роль.

Здравствуйте, мамы и папы!

Здесь вы можете найти актуальную информацию для вас и ваших детей на февраль месяц

Пальчиковая гимнастика ко Дню защитника Отечества

Летчик, моряк, пехотинец, танкист

Артиллерист, пограничник, связист -

Славные воины нашей страны,

Мир и покой охраняют они.(последовательно соединять пальцы на обеих руках, начиная с больших)

Аты-Баты
Аты-баты, шли солдаты,
Аты - баты, на парад,
(сделать из пальцев "козу" - солдат, и шагать по коленям)
Шли танкисты, и артиллеристы,
Шлда пехота,
Рота за ротой.
(Поочередно соединять пальцы, начиная с большого. Сначала правой рукой, затем левой)

Шуточная викторина
1.Что делали солдаты в считалочке "Аты-баты"?

Воевали
Стреляли
Шли

2.Какое русское блюдо готовят из топора?

Щи из топора
Кашу из топора
Похлебку из топора

3.Как называется сказка Г.Х.Андерсена о несгибаемом человеке?

Стойкий оловянный солдатик
Бравый армейский офицер
Морской пехотинец

4.Как называется повар на корабле?

Кок
Шеф
Кашевар

Стихи ко Дню защитника Отечества

Февраль
Нашей Армии любимой
День рожденья в феврале.
Слава ей, непобедимой!
Слава Миру на земле!
И.Даренский

Я в солдатики играю.
Я в солдатики играю.
У меня есть пистолет.
Есть и сабля, есть и танки.
Я большой и мне пять лет!
Я в солдатики играю.
Это детс кая игра.
Но я знаю твердо -
Создан мир наш для добра!
Чтоб войну не знали дети!
Чтоб мирным небосвод.
И остался чтоб игрушкой
Навсегда пехотный взвод.
Татьяна Шапиро

Мальчишки
Это все, конечно, враки,
Что мальчишки любят драки,
Хулиганы, забияки,
Непослушными растут.
Даже взрослым строят рожи.
Надо с ними быть построже?
Все спскать - они, похоже,
До инфаркта доведут!
Но представьт, что мальчишки
В драке - только по наслышке,
Набивать не будут шишки
Просто так и без причин!
Не пройдут свои дороги,
Перекаты и пороги...
Ведь тогда из них в итоге
Не получится мужчин!
Т.Агибалова

Здравствуйте, мамы и папы!

Здесь вы можете найти актуальную информацию для вас и ваших детей на январь месяц

Зимние считалочки

Начинается считалка:

Ветер зиму нам принёс.

А морозу нас не жалко,

Прячь скорее в шарф свой нос.

Кто свой нос ещё не спрятал,

Тот замёрзнуть обречён.

Чтобы нос твой не заплакал,

Выходи из круга вон.

Снежки

Раз, два, три, четыре, пять —

Будем весело играть.

Чтоб узнать, кто рулевой,

Мы сыграем в снежный бой:

Зимние сони

Раз, два, три, четыре, пять —

В зимний лес идём гулять:

Заяц, волк, лиса не спят,

А медведи — все храпят:

Ёжик в норочке сопит

И барсук всю зиму спит.

Кто зимой впадает в сон —

Из игры выходит вон!

Зимние опыты
Опыт 1 "Определите цвет"
Приготовить два стакана. В один- положить снег, в другой - лед. Выяснить какого цвета снег? Лед? Если дети называют: белый, голубой, серый, то показывать им эти цвета и сравнить их со льдом. Вывод: Снег - белый, лед - прозрачный.
Опыт 2 "Определение прозрачности"
Приготовить кусок льда и комочек снега. Положить цветную картинку под кусок льда и под комок снега. Сравнить, где видно картинку, а где нет. Вывод: Лед - прозрачный, с снег - непрозрачный.
Опыт 3 "Цветные льдинки"
Налить в формочки прозрачную воду. Добавить в них гуашь. В кажджой формочке - разная гуашь. Перемешать. Вынести формочки с цветной водой на мороз. Получатся красивые цветные льдинки.Вывод: Вода превращается в лед при низких температурах.

Зимние игры и забавы

Поставьте посередине комнаты стулья, накройте их одеялом, положите внутрь подушки. Зимний шалаш готов. Теперь полезайте внутрь. Можно устроившись поудобней почитать любимые книги, например: В.Сутеев "Снеговик", русскую народную сказку "Снегурушка", "Щелкунчик" Гофмана, да мало ли какие книги найдутся в домашней библиотеке.
Еще можно приготовить соленое тесто. Возьмите стакан муки, стакан соли, 125 г воды, тщательно перемешайте, добавьте немного растительного масла, чтобы тесто не прилипало к рукам и творите...
Поиграйте с ребенком в театр. Попробуйте разыграть песенку или сказку. Например: инсценировка шуточной песни «Почему медведь зимою спит» (слова А. Коваленкова, музыка Л. Книппера).
Героев для инсценировки можно сделать самим. Возьмите одинокую перчатку. Отрежьте безымянный палец на перчатке. Пришейте глазки и носик. Украсьте игрушку по своему желанию. Перчаточная кукла готова.
Если снега мало надо добавить снежинок. Устройте соревнования, кто вырежет самую большую снежинку. Или у кого на снежинке больше дырочек? А может чья снежинка дальше улетит?

Вот так незаметно пролетит время.

А сказка останется в вашем доме...

Здравствуйте, мамы и папы!

Здесь вы можете найти актуальную информацию для вас и ваших детей на декабрь месяц

НОВОГОДНИЙ КОСТЮМ ДЕТЯМ

Приближаются новогодние праздники, значит, скоро придется искать карнавальный костюм для ребенка, радующий малыша и маму. Если вы остановите выбор на самом модном костюме, то велика вероятность, что на празднике будут присутствовать несколько десятков детей в одинаковых костюмах. Стеснительным детям в самую пору примерить на себя облик принцессы или супергероя, стать на время лидером, прочувствовать себя в другой роли. Костюмы клоунов, шутов подойдут детям, которые не боятся выглядеть смешными.

КАК ВЫБИРАТЬ КОСТЮМЫ ДЕТЯМ?

Подбирая новогодние костюмы для детей в интернет-магазине, вы можете заметить, что чаще всего сказочные образы реализованы в виде комбинезонов. Для малышей это наиболее комфортная форма одежды, она хорошо сидит по фигуре. Крой и фасоны карнавальной одежды отличаются по возрастным группам детей, для которых они предназначены. Детям постарше подойдут комплекты одежды, состоящей из нескольких предметов.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ ВЫБОРА ДЕТСКОГО КАРНАВАЛЬНОГО НАРЯДА

Разумеется, родители оценивают наряд с точки зрения внешней привлекательности и практичности. Стесняющая движения одежда может испортить праздник, а во время активных игр она может стать обузой. Удовольствие от шумных конкурсов можно получить только в комфортной, достаточно просторной одежде, позволяющей приседать, наклоняться, бегать, и при этом не беспокоиться о том, что какая-то деталь костюма упала или потерялась. Пайетки, стразы, иной хрупкий, плохо укрепленный декор может облететь от интенсивных движений. Наряд должен хорошо сидеть на фигуре. Особенно важен этот критерий для девочек. Одинаково хорошо на крепышках и хрупких барышнях смотрятся платья с завышенной талией на шнуровке.
Обратите внимание на материал изготовления костюма. При подвижных играх в помещениях с большим скоплением народа тело вырабатывает большое количество тепла. Выбирайте наряды из легких тканей, чтобы малыш не перегрелся. Кусочки меха на легкой одежде могут располагаться на отдельных ее элементах. Избегайте изделий со сплошным мехом. Дополняйте костюм аквагримом. Это безопасное средство оттенит театральный образ малыша, добавит еще больше эмоций.

НА ЕЛКУ В ПЕРВЫЙ РАЗ
Если вы в первый раз отправляетесь на елку, поговорите с ребенком. Пообещайте, что будет интересно и весело. На всякий случай приобретите билеты на место рядом с проходом. Вам будет спокойнее от осознания того, что в экстренном случае вы сможете быстро покинуть зал.
Поинтересуйтесь, какое представление вы увидите. Обычно новогоднее представление ставится по какой-либо сказке, но адаптируется, подгоняется "под праздник". Можно заранее прочитать вместе с малышом сказку, которую будут показывать. Ему будет легче смотреть спектакль, если он знаком с сюжетом.
Для первого раза стоит выбирать такие мероприятия, где ребенок сможет находиться вместе со взрослыми. Предпочтительный вариант — мини-елка с небольшим количеством зрителей.
На всякий случай захватите бутылочку с водой и какую-нибудь еду (яблоко, печенье), влажные салфетки. Может пригодиться запасная одежда, если в зале будет жарко, и ребенок вспотеет. Или, наоборот, в зале будет сквозняк, и пригодится тоненькая кофточка. Возьмите с собой небольшую яркую игрушку, чтобы было чем отвлечь непоседу, если он вдруг начнет плакать.

ИГРЫ И КОНКУРСЫ НА НОВЫЙ ГОД

Конкурсы для детей дошкольного возраста должны быть максимально простыми и понятными. Чтобы праздник не потерял свою динамичность важно, чтобы правила конкурсов не нужно было объяснять по несколько раз. Чтобы дети быстрее включились в игру, покажите этапы игры на собственном примере, особенно если раньше дети в нее не играли.

Нос для Деда Мороза. Для этого конкурса вам потребуется нарисовать на большом ватмане портрет Деда Мороза, но не дорисовывать нос. Детям закрывают глаза и выдают по кусочку красного пластилина или глины. Ребенок подходит к картине и клеит пластилин на нее, пытаясь угадать расположение носа. Побеждает тот, кому удастся угадать и приклеить нос в нужное место. Этот конкурс можно также немного видоизменить и нарисовать портрет Деда Мороза без глаз, рта и ушей, например. Все недостающие части тела ребенок должен дорисовать с закрытыми глазами фломастером или карандашом. При этом у каждого участника конкурса должен быть свой экземпляр рисунка.
Сто одежек. Игра заключается в том, что детям необходимо за определенное время 2-5 минут надеть на себя как можно больше одежды. Для проведения конкурса подготовьте подходящие старые вещи. Желательно, чтобы они были большего размера и детям было легко их одевать на скорость. Побеждает тот, кто за отведенное время смог надеть большее количество вещей.
Снежная буря. Возьмите невысокий столик, например, журнальный и отметьте полосой цветного скотча его середину. Дети садятся по разные стороны стола, а на центр кладется шарик из ваты. По сигналу дети должны начать дуть на шарик, стараясь перекатить его потоком воздуха на сторону соперника. Побеждает, тот кому это удастся сделать.

Здравствуйте, мамы и папы!

Здесь вы можете найти актуальную информацию для вас и ваших детей на ноябрь месяц

НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Народное искусство обладает огромной силой эмоционального воздействия и является основой для формирования духовного мира человека и его нравственности.
Народное творчество несет в себе конкретные образы, доступные и интересные ребенку. Произведения народного искусства служат эффективным средством формирования положительного эмоционально окрашенного отношения к разным сторонам жизни, воспитания любви к родному краю.
Старинные народные потешки-песенки интересны и понятны ребенку.

Киска, киска, киска, брысь!

На дорожку не садись:

Наша деточка пойдет,

Через киску упадет!

Петя, петя-петушок!

Золотой гребешок!

Что ты рано встаешь,

Тане спать не даешь?

ПОТЕШКИ-ДРАЗНИЛКИ

Детские потешки дразнилки — это подборка веселый и задиристых стишков для малышей и детей дошкольного и школьного возраста. Среди наших потешек нет обидных дразнилок, только добрые подтрунивающие стихотворения для друзей и родителей. Потешки дразнилки учат быть вежливым и миролюбивым, никого не обижать, особенно младших, быть всегда заботливым и чутким к окружающим, развивают эмпатию.
Васька-кисель, на лавку сел,
Все оладьи съел,
Сковородку уронил,
Кошке голову разбил.

Дунька-пышка
На улицу вышла,
На кочку села.
Комарика съела.

Жадина - говядина,
Турецкий барабан.
Кто на нём играет?
Саша (Миша…) - таракан.

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ

Русские народные игры для детей — игры, в которые играли наши прабабушки. Русские народные подвижные игры не должны быть забыты. Они дадут положительные результаты тогда, когда исполнят своё главное назначение – доставят детям удовольствие и радость.

«У медведя во бору»

Эта игра нравится детям уже с двух половиной лет. Нужно выбрать медведя, который ложится спать в «берлогу», то есть садится на скамейку или стул, встает в очерченный на асфальте или земле круг. Остальные участники медленно подходят к берлоге и говорят:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит

И на нас рычит!

При словах «Грибы, ягоды беру» участники наклоняются к земле, как будто в самом деле что-то ищут там. «А медведь не спит» — в этот момент «медведь» должен открыть глаза, после слова «рычит» выйти из берлоги и догонять участников игры, которые разбегаются врассыпную. Пойманный становится «медведем». Если никого поймать не удалось, то «медведь» возвращается обратно, а игра начинается снова.

«Золотые ворота»

Эта игра будет интересна детям старше пяти лет. Сначала нужно выбрать двух высоких участников: они отходят поодаль и договариваются, кто из них будет «солнцем», а кто «луной». После этого они становятся лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их, образуя «ворота».

Остальные участники берутся за руки и вереницей идут через «ворота». Игроки, изображающие ворота, поют или говорят речитативом:

Золотые ворота

Пропускают не всегда:

Первый раз прощается,

Второй — запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

«Ворота» опускаются при слове «вас» и «ловят» того, кто оказался в них. Чтобы не быть пойманными, участники невольно ускоряют шаг, порой переходя на бег, пытаются избежать участи быть пойманными. А «ворота» произносят текст с разной скоростью, поэтому игра становится более подвижной и весёлой. Пойманного игрока спрашивают, чью сторону он хочет занять: «солнца» или «луны». После этого он встаёт возле того участника, которого выбрал.

Малечина-калечина
Малечина-калечина — старинная народная игра. Игра состоит в том, что палочку ставят вертикально на кончике одного или двух пальцев руки (нельзя поддерживать палку другой рукой) и, обращаясь к малечине, проговаривают речитативом стишок:
«Малечина-калечина,
сколько часов до вечера?
Раз, два, три ...»
Считают, пока удается удерживать палочку от падения. Когда палка покачнулась, ее подхватывают второй рукой, не допуская, чтобы она упала. Победителя определяют по величине числа, до которого он досчитал.

Здравствуйте, мамы и папы!

Здесь вы можете найти актуальную информацию для вас и ваших детей на октябрь месяц

КАК ОХРАНЯТЬ ДЕТСКИЙ ГОЛОС И ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ?

Нельзя петь на улице в сырую и холодную погоду. В детском саду мы учим говорить детей спокойным тоном, без крика – что тоже важно для предохранения голосовых связок от перенапряжения. Поэтому дома надо требовать от детей того же. Не следует поощрять пение детьми взрослых песен, особенно эстрадных, так как они не подходят для детского голоса и обычно не могут быть правильно поняты детьми.
Многие дети поют недостаточно чисто, иногда «гудят» на одном звуке. Это не всегда зависит от недостаточно развитого музыкального слуха. Иногда это является следствием недостаточно развитого голосового аппарата.
Для развития слуха и голоса ребенка ему полезно больше читать стихи вслух, при этом стараться говорить звонко, ясным голосом, а не низким, глухим. Также необходима охрана детского слуха. Обязательно надо следить, чтобы в жизни ребенка было достаточно тишины. Не следует включать радио надолго или слишком громко – это отрицательно влияет на нервную систему, притупляет слух. Пусть лучше ребенок послушает или посмотрит меньше передач, но зато поймет и запомнит их.

НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР

Устное народное творчество оказывает огромное влияние на развитие и обогащения речи ребенка.
Что же такое фольклор? Фольклор – это устное народное творчество. (Сказки, потешки, загадки, колыбельные и т.д.) Дети очень любят сказки, ведь они просты и доступны в понимании. Знакомясь с героями сказок, дети оценивают их поступки, учатся на их примере, верят в волшебство. Читая сказки, мы, сами того не замечая, оказываемся во власти вымысла. Сказка зовет на борьбу со злом, с врагами, призывает отстаивать добро, справедливость.
Потешки, считалки, заклички являются уникальным и богатейшим материалом для развития чувства ритма и формируем у него интонационную выразительность.
Детский фольклор стимулирует творческие проявления ребенка, будит фантазию. Устное народное творчество таит в себе неисчерпаемые возможности. Поэтому необходимо как можно шире использовать его воспитание детей. Читайте сказки, учите потешки, заклички, пойте колыбельные песни.
За стеклянными дверями
Стоит Мишка с пирогами,
Мишка, Мишенька-дружок,
Сколько стоит пирожок?
Пирожок-то стоит три,
А жмуриться будешь ты!

Кошка села на окно.
Позевнула: «Всё равно,
Хоть сижу я не на крыше,
Всех, кто есть вокруг, я выше.
И никто со мной не спорит!
Тот, кому скажу, тот водит!»

ИГРЫ, РАЗВИВАЮЩИЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ

Предлагаю следующие развивающие игры:
1. «Пузырь» Это развлечение трудно назвать музыкальным, но оно вполне подойдет для этой цели. Наполните водой большое ведро. Пусть ребенок попробует гудеть, опустив в него соломинку. Еще лучше, если вы дадите ему резиновый шланг или пластиковую трубку и позволите заниматься этим во время купания в ванне.
2. «Бумага и расческа». Это старинное развлечение, но большинство детей любят его и сегодня. Не забывайте, что ребенок должен гудеть, а не дуть.
3. «Бумажный тамбурин» (бубен). Пробейте гвоздиком дырочки в пробках от бутылок. Пусть ребенок свяжет их попарно и закрепит по окружности бумажной тарелки.
Ценность перечисленных игр заключается в слуховом различии звуков и мускульном контроле.
4. «Музыкальные банки». Даже взрослые получают удовольствие от помешивания ложкой в стакане воды, от получаемого музыкального эффекта. Маленьким детям нравится это вдвойне. Во-первых, они в восторге от производимого шума, во-вторых, от чувства первооткрывателя этого явления. Но если вы предложите ребенку 10-12 одинаковых бутылок, поставленных вряд (бутылок из-под молока или банок из-под варенья), и несколько разных барабанных палочек и кувшин с водой, у него будет возможность для собственных систематических экспериментов, меняя при этом уровень воды в бутылках. Если при этом немного покрасить жидкость вареньем или соком, то будет еще интереснее! Развлекаясь, ребенок постигает различную высоту звуков в соответствии с наполненностью бутылки.

Здравствуйте, мамы и папы!

Здесь вы можете найти актуальную информацию для вас и ваших детей на сентябрь

ЧЕШКИ

Мамы, папы, поспешите!
Чешки нам скорей купите!
В них удобно так плясать,
Прыгать, бегать и скакать,
Мамы, папы, поспешите!
Чешки нам скорей купите!
Бедум мы тогда опять
"Ковырялочку" плясать!

ВНЕШНИЙ ВИД НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ

Одежда должна быть легкая, удобная для движений !
Мальчики перед началом занятия обязательно должны хорошо заправить рубашки или футболки в брюки, чтобы чувствовать талию и удобно было ставить руки на пояс, а также для того, чтобы выглядеть эстетично.
Девочки должны быть одеты в юбки или платья, иначе им просто не удастся поставить руки на юбку во время танцев. Это приведет к тому, что у них появится привычка держать руки в воздухе, даже когда они будут в юбке или платье на празднике.
На музыкальных и физкультурных занятиях дети выполняют различные музыкально-ритмические движения: встают на носочки, на пяточки и другие. Для того, чтобы ребенок мог свободно двигаться во время исполнения упражнений, плясок, необходима специальная фиксированная обувь, способствующая правильному формированию стопы у детей.
Для музыкальных занятий необходимо приобрести балетки или чешки – тканые, кожаные или вязанные, на мягкой, но плотной, не скользкой подошве.
Недопустимо, чтобы ребенок был в комнатных тапочках, «сланцах» или «шлёпках»!
Подбирайте обувь по размеру.
Ребенок должен быть аккуратно причесан.
У девочек волосы должны быть прибраны, желательно в прическу наверх. Недопустимо приходить на занятие с длинными распущенными волосами.

СТУЧИМ-БРЕНЧИМ НА УЛИЦЕ

Чтобы делать с детьми музыкальные инструменты, нужно обладать немалой смелостью... Ведь, попав в детские ручки, такие предметы зачастую становятся источником звуков, далеких от гармонии. Тем не менее, вряд ли кто-то усомнится в пользе музыкальных игрушек для развития слуха и чувства…Не спешите выбрасывать пустые пластиковые бутылки, старые фломастеры. Сделайте вместе с ребенком домашний оркестр. Вот некоторые примеры музыкальных инструментов – различного рода "погремушек" и "шумелок":
Барабан
Материал: Две пластиковые бутылки от питьевой воды, скотч, цветная клеящая бумага, ножницы, две пластмассовые или деревянные палочки.
lХод работы: Бутылки разрезаются пополам. Две части без горлышек вставляются одна в другую и скрепляются при помощи скотча. Барабан оклеивается цветной бумагой.
Методика исполнения: Игра производится при помощи палочек как сверху, так и сбоку.
Шуршунчик
Материал: Кольцо из-под пялец, цветная оберточная бумага, скрепки, степлер.
iХод работы: Из оберточной бумаги вырезают полоски разной длины и формы. С помощью степлера прикрепить к кольцу.
Методика исполнения: При встряхивании инструмент издает шуршащий звук.
Бигуди-шумелка
Материалы: Вешалка-плечики, металлические бигуди, металлические колечки, прищепки.
Ход работы: На кольцо с прищепкой крепятся бигуди. Затем прищепки крепятся к вешалке.
Методика исполнения: При игре используется металлическая палочка, ударяющая по бигудям.